Om de aansluiting met het Vo-onderwijs te verbeteren en om leerlingen in het Vo-onderwijs de kans te geven om zich terdege voor te bereiden op een studie in het kunstvakonderwijs heeft de KABK een aantal samenwerkingsverbanden met scholen binnen en buiten Den Haag. Tevens bevindt zich een aantal projecten in een ontwikkelingsfase. De oriëntatie van veel Vo-scholen richt zich meer en meer op kunst en cultuur; de instelling van de zogenaamde cultuurprofielscholen getuigt hier van.
Vo-scholieren vinden het vaak moeilijk zich een reëel beeld te vormen van een studie aan een kunstvakopleiding. Daarnaast blijken kunstvakopleidingen doorgaans andersoortige kwaliteitseisen te stellen dan de leerstof die aangeboden wordt in het Vo-onderwijs binnen de CKV-vakken. De leerstof binnen de CKV-vakken is vaak onvoldoende gericht op talentontwikkeling. Tegenwoordig komen verschillende kunstklassen van de deelnemende Vo-scholen gedurende een middag per week naar de Academie, waar dan lessen gevolgd worden die aanvullend zijn op het eigen schoolprogramma. Dit gebeurt zowel in onder- als bovenbouw. Daar waar mogelijk worden de lessen op de Academie ondergebracht binnen het reguliere schoolprogramma, zodat de studielast deel uitmaakt van het reguliere programma.
Leerlingen kunnen vanuit deze programma’s doorstromen naar intensievere vormen van voorbereiding, zoals de eigenlijke Voortrajecten, de School voor Jong Talent of het Voorbereidend Jaar. In de nabije toekomst zullen ook leerlingen van externe scholen mogelijk hun examen CKV3-beeldend via de KABK kunnen doen. Tevens een extra examen(keuze)vak ontwikkeld voor het Vo, 'Oriëntatie op het Kunstvakonderwijs'. Daar waar mogelijk wordt samengewerkt met de eigen School voor Jong Talent.
Momenteel bestaat dit samenwerkingsverband uit de volgende scholen:
- Segbroek College (brugklas, tweede en derde klas 'plan beeldende kunst en vormgeving', CKV3 2e fase);
- Bonaventura College Leiden (brugklas en tweede klas beeldende kunst en vormgeving);
- Johan de Witcollege (Havo 5 kunstklas);
- Haags Montessori Lyceum (kunstklassen 1ste en 2de klas.;
De KABK streeft eveneens naar een verbeterde aansluiting met het MBO. Het ontwikkelen van doorlopende leerwegen behoort daarbij tot de mogelijkheden (beroepskolom). Afgelopen jaar werd een begin gemaakt met een samenwerking met het Grafisch Lyceum Rotterdam, in de vorm van het aanbieden van een workshop/masterclass, voorlichtingsbijeenkomsten en overleg.
Coördinatie
Gerard Hali en Lily Priester
voortraject@kabk.nl
